Anglais • Jeu “J’apprends l’anglais en jouant” Cycle 3 • Anglais / Affichages • Les couleurs Publié dans Anglais , CM1-CM2 Mots-clefs : anglais , cm1 , cm2 , cycle 3 , évaluation , présentation , se renseigner , séquence permalien Today, we are going to count from 1 to 10. Consigne : Sur le modèle de la clé de St Georges, nous allons nous mettre en ronde pour jouer à la balle d'anglais. Mais pas en anglais ! Unit 1 : Dire bonjour, se présenter Unit 2 : Dire et demander comment on Lire la suite… Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne. Répondre. Une séquence de 6 séances pour (re)voir comment se présenter et présenter quelqu’un, réaliser un interview dont 1 séance d’évaluation orale + 1 séance d’évaluation Enjoy! Rôle du maître : Amener les élèves à proposer le lieu d'habitation. > anglais séquences > se présenter, saluer. Right. Si la réponse ou la question reste en suspens, demandez de l'aide aux autres élèves et si besoin apportez la réponse. Saluer et se présenter en anglais. Montrer la fiche des distributeurs sur le tableau des responsabilités. Anglais CP CE1 Christmas . Anglais : se présenter et faire connaissance Les cours Lumni - Primaire Apprends à te présenter en anglais, à dire ton âge, d'où tu viens et où tu habites grâce à la leçon des professeurs Ionna et Natalie. Well done ! Que 2015 soit une année riche en belles surprises, en petites joies et grands bonheurs. I'm 7 years old. Interagir et mettre le ton. Savoir se présenter. Attention, on respecte l'ordre des questions. Distributors, collect the notebooks, please. Faire applaudir le groupe classe (donne l'envie aux autres de se produire). 3. Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne. Consigne : On va rajouter une question les enfants. Rôle des élèves : Oser s'exprimer devant un public. En français, on utilise le verbe “avoir” pour parler de son âge. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : e954e279, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Passer dans les rangs pour former les binômes. Consigne : Chacun votre tour, vous posez et répondez aux 3 questions qui permettent de se présenter. Pointer ligne après ligne et indiquer le début de la phrase réponse si besoin. Distributors, can you distribute the exercice please ? Take your english notebook. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Montrer la flashcard "Hello". Parmi les nombreux nouveaux chantiers dans lesquels je me suis lancé cette année figure celui d’enrichir les ressources et les outils dont je dispose pour enseigner l’anglais. Consigne : Qui peut me rappeler ce que nous savons désormais dire en anglais pour saluer et se présenter ? En continuant à naviguer sur ce site, vous acceptez que nous en utilisions. Consigne : Vous passez par 2 au tableau. Commencer le jeu du furet en commençant puis en désignant le premier élève. Saluer et se présenter. Voir plus d'idées sur le thème enseignement du français, apprendre le français, fle. Poser les questions de présentation et savoir y répondre. " Passage individuel de chaque élève pour évaluation diagnostique. Les élèves aussi ! "I'm fine". En attendant mes traces écrites en français et en mathématiques (encore un peu de patience, s'il vous plaît ), voici les leçons d'anglais que j'utiliserai avec mes CE1-CE2.. Pour ces traces écrites, j'ai repris la trame de Lutin Bazar que j'ai customisée en rouge grenat pour l'occasion !. L'objectif de cette séquence est "Savoir se saluer et se présenter en anglais, savoir demander l'identité de quelqu'un" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Pour ce deuxième module, ... Je les imprime en recto verso pour avoir le nom du personnage derrière l’image de manière à ce qu’elle soit visible pour moi mais pas pour les élèves. Reprendre avec les élèves pour la prononciation. J’ai … - … Montrer la consigne en déplaçant les élèves. Si le camarade répond bien, c'est à lui de faire un tour de ronde, et son camarade prend sa place assise. ... Nous faisons la météo en anglais chaque matin, ce qui est déjà très bien pour ce début d’année. > anglais séquences > se présenter, saluer. Open your notebook, write the date and stick the lesson. 1ère fois : ​Montrer la flashcard "Calendar". Réutiliser les flashcards et indiquer le début des phrases attendues si besoin. - Je connais les phrases réponses correspondantes aux questions. En français, on utilise le verbe “avoir” pour parler de son âge. Se présenter La météo La famille Thanksgiving Christmas Parler de ces goûts : les sports ... L'Ecole démocratique en anglais, italien , espagno... Ecole en Europe : Politiques néolibérales ... Revoir les nombres de 1 à 100 en CE1, par Catherin... juillet (47) Demander à 4 élèves de venir au tableau. Rôle du maître : S'assurer de la bonne mémorisation et compréhension par les élèves. Jeu de rôle pour se présenter en anglais La fin d’année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète. Ils doivent se promener dans la salle, et, dès qu'il rencontrent un camarade, se présenter (My name is...) et poser la question "what's your name?" How to introduce yourself in english. Répéter après la chanson : Do you know how to count ? se présenter en anglais : les structures de base, un jeu de rôle... Confidentialité et cookies : ce site utilise des cookies. caracolus 30 août 2014 0 anglais séquences ANGLAIS. Renouveler l'exemple avec 7 euros. Distributors, can you distribute the lesson please ? Interroger 4/5 élèves de niveau différents. I live in Martinique. L'objectif de cette séquence est "Savoir saluer. ... je reviens avec grand plaisir pour cette année de CE1. Rôle des élèves : Se remémorer les questions/réponses. Là on aborde une des plus grosses erreurs que font les francophones. Montrer le grand cahier rose. Mais j'essaie d'éviter le plus possible. Je travaille les albums présentés dans l'article en CE1. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : e954e279, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Distribution de fausses pièces de monnaie, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=DR-cfDsHCGA, https://www.youtube.com/watch?v=x2cI4ZgsYU4, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire. Consigne : Qu'avons-nous fais en anglais la semaine dernière? Faire répéter en cas de mauvaise prononciation (une prononciation qui change le sens). - Connaitre les nombres de 1 à 10. I'm 7 years old. Montrer le nombre de bougies sur la flashcard pour demander la réponse 5, 6, 7 ? Montrer la carte du monde et pointer le mot "Martinique". Consigne : Vous changez d'identité ! Food (bingo des aliments) The months (trace écrite) La famille royale (présentation) Londres. Dire "Your turn" à l'élève pour qu'il applique la consigne. Consigne : Maintenant, par binôme, vous allez passer au tableau pour présenter à vos camarades votre dialogue avec votre nouvelle identité. Rôle des élèves : Répétez à voix haute après la maîtresse. Obéir à des consignes simples." J’ai cherché un moyen de rebrasser tout ce qu’on a vu. Ok, repeat after me ; How old are you ? Montrer la fiche des distributeurs sur le tableau des responsabilités. Pointer chaque flashcards et indiquer le début de la phrase si besoin. En anglais, HAVE signifie “avoir” dans le sens de “posséder”. Montrer la flashcard "Where do you live ?". Rôle du maître : Guider les élèves. Se présenter en anglais : quel âge as-tu ? Close your notebook. Redonner oralement les trois questions et réponses vues les semaines précédentes. Rôle des enfants : Ordonnez la conversation, comprendre les questions pour y apporter la bonne réponse. Ecouter ses camarades. L'un d'entre vous pose les deux questions de présentation et l'autre répond. La notion sera abordée en 4 séances : "Saluer et se présenter. Je m’étais inspirée du travail de Brown Bear & Co qui propose un large choix d’études d’albums. ... Les élèves se présentent les uns après les autres en se faisant passer un micro par exemple . 4. Work in pairs. Salutation collective  : Hello ! … Repeat after me. La notion sera abordée en 4 séances : "Hello ! Dans le cas contraire, il se rassoit et je désignerai moi-même un nouveau porteur de balle. How old are you ? Distributors, can you distribute the lesson please ? Thank you. Coller les étiquettes à la suite et lire collectivement les 2 phrases une fois remises dans l'ordre. Coller les flashcards dans l'ordre demandé au tableau. Se saluer. Repeat after me. Good morning,My name is Amandine MAILLOT.I'm 32 years old.I live in Le Diamant. What's your name ? Se présenter en anglais » pepinsetcitrons 2 janvier 2015 à 21 h 07 min. Pour mes CM1, il me fallait une fiche récapitulative de tout ce que l'on avait travaillé dans l'année en anglais et que l'on pouvait réutiliser pour se présenter.La fiche n'est pas exhaustive, mais elle a été élaborée en classe avec les élèves, puis travaillée en équipe avec Virginie. Rôle du maître : Faire répéter plusieurs fois pour que les élèves intègrent cette nouvelle question. Passer dans les rangs pour former les binômes et aider les binômes en difficultés. Montrer la flashcard "What's your name ?". Se présenter. Rôle des élèves : Proposer des questions en français? Good afternoon ! 2ème fois : Montrer la date du jour au tableau et se diriger vers l'affiche avec les jours de la semaine. Durant mon année de CE1-CE2, j’avais testé d’aborder l’anglais à travers des albums de littérature de jeunesse et j’avais beaucoup apprécié. English for children. Chez Corinne: là. Take your english notebook. 4. Montrer la flashcard "Birthday". Ok, repeat after me ; Where do you live? Hi . Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. Une séquence pour apprendre à se présenter en anglais Le site de la DSDEN de la Seine-Saint-Denis propose une série d’activités qui visent l’acquisition des structures permettant de saluer , de se présenter et de prendre congé . 16 traces écrites ANGLAIS CP CE1 CE2 Il y a, à chaque fois t rès peu d’écrit mais surtout des images et des coloriages qui permettent de mémoriser ce que nous avons découvert en … Là on aborde une des plus grosses erreurs que font les francophones. "Today it is thursday". Anglais conversation. La météo (jeu mémory) Family (7 familles à colorier, trace écrite) London . Présenter le lexique en écrivant les signes au tableau pendant que l'enseignant les prononce en anglais ; + "plus" -  "minus" = "equals". Rôle du maître : Mener le jeu. Work in pairs. Interroger au hasard quelques élèves. 4. Office 2019 à 15,59 pour les PE. Mais j'essaie d'éviter le plus possible. Anglais : se présenter et présenter quelqu’un 23 septembre 2017 Langues. Répondre aux questions du maître en comprenant bien la question pour y associer la "bonne" réponse (cohérence). Passer dans les rangs pour former les binômes. En anglais, HAVE signifie “avoir” dans le sens de “posséder”. 2 élèves viennent au tableau et réalisent le dialogue. Anglais : se présenter et faire connaissance Les cours Lumni - Primaire Apprends à te présenter en anglais, à dire ton âge, d'où tu viens et où tu habites grâce à la leçon des professeurs Ionna et Natalie. Un élève portera la balle, les autres chanteront la célèbre chanson et l'élève posera la balle derrière le dos de l'un de ses camarades. (+ afficher flashcard). Désigner un élève à l'aise en anglais pour mettre en application la consigne. Rôle du maître : Valider l'acquisition du "Se présenter". Et voici le premier album que nous allons présenter à nos petits élèves de CE1 ( ça peut aussi marcher avec des CP ). Consigne : Qui se rappelle comment on dit bonjour en anglais? Demander à 4 élèves de venir au tableau.Leur donner chacun une étiquette "How" "old" "are" "you?". Fiches scolaires : les exercices d’Anglais niveau CE1 et CE2 Pour se perfectionner dans une langue étrangère comme l’Anglais, ou améliorer son niveau de langue, des fiches pédagogiques sous forme de jeux sont un plus. Préciser Cut and stick en montrant ciseaux/colle et les emplacements sur l'exercice. Coller les étiquettes au tableau puis recommencer l'exercice avec 5 autres élèves et les étiquettes "I" "live" "in" "...". Le nom complet de l’animal en Anglais et en lettres minuscules. En s'appuyant sur un modèle, réciter, se décrire, lire ou raconter. Pour Mr wolf's week, je l'ai étudié en CM2, car le texte est assez riche et porte sur plusieurs thèmes. Where do you live? Essaye de faire participer au maximum les élèves timides, qui n'osent pas en groupe classe. Bon, bien sûr, pour expliquer les règles d'un jeu un peu complexe, je repasse en français. Where do you live? Anglais CM2 Anglais CM2, Se présenter en anglais Post navigation. "two + three equals..." , "ten minus one equals"... Montrer les pièces et dire : 1 euro, 2 euros, 5 euros... ​Demander à un élève : Give me 2 euros please ? Demander à un élève How old are you ? L'élève donne une pièce de 2 €. Grâce à vos nouvelles cartes d'identité, répondez aux questions de votre camarade. Monday, Tuesday... Ok listen then repeat. Se présenter (changer d'identité, trace écrite) In the classroom (trace écrite et exerccies) Comptine des jours. En attendant mes traces écrites en français et en mathématiques (encore un peu de patience, s'il vous plaît ), voici les leçons d'anglais que j'utiliserai avec mes CE1-CE2.. Pour ces traces écrites, j'ai repris la trame de Lutin Bazar que j'ai customisée en rouge grenat pour l'occasion !. Séquences clés en main ANGLAIS Structures langagières de base du CP au CM2. Indiquer les nombres avec les doigts à chaque fois qu'ils sont prononcés. Consigne : Je demande à l'un d'entre vous votre prénom ou votre âge en posant ma main sur la tête et vous devez répondre. Right. Se présenter en anglais : quel âge as-tu ? 15 fiches sont disponibles en … ... Ma méthode d’anglais: Retz Anglais Initiation CE1 – Le cartable de cancoillotte. Gros et beau boulot en anglais. Je vais maintenant poser les questions à des élèves au hasard, à eux de me répondre. Une séquence pour apprendre à se présenter en anglais Le site de la DSDEN de la Seine-Saint-Denis propose une série d’activités qui visent l’acquisition des structures permettant de saluer , de se présenter et de prendre congé . Rôle du maître : Aider et faire répéter pour la prononciation si besoin. Rôle des élèves : S'exprimer à l'oral devant le groupe classe ; se souvenir des trois questions/réponses ; mettre le ton. I live in Martinique. … Utiliser quelques mots familiers et quelques expressions très courantes. 2. Anglais • Jeu “J’apprends l’anglais en jouant” Cycle 3 • Anglais / Affichages • Les couleurs Publié dans Anglais , CM1-CM2 Mots-clefs : anglais , cm1 , cm2 , cycle 3 , évaluation , présentation , se renseigner , séquence permalien Demander à un élève de lire la consigne en français. A l'élève : Read it. Pointer chaque ligne à chaque phrase pour que les élèves associent les questions et les réponses. Ce soir je partage avec vous ces 16 fiches/traces écrites d’anglais que j’utilise tout au long de l’année avec mes CP/CE1. Good job ! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de GS, CP et CE1. Faire répéter à nouveau les questions et réponses pour assurer une mémorisation optimale et durable. Pour mes CE1, je fais un texte simplifié, le même que l'album en français, que je possède aussi, et qui est beaucoup plus simple : … Montrer la flashcard "Where do you live ?". Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Everyone, clear off your table. Qui se rappelle les questions que l'on utilise pour demander le prénom à son camarade et son âge ? Ok listen then repeat. Alors je dois présenter un camarade de classe en anglais je doit il s'appele comment et il a quel âge,il vit ou; il a combien de sœurs et de frere et si il vit. L'objectif de cette séquence est "Amener l'élève à : - Réinvestir ses connaissances ; nom, nouvelles et jours de la semaine. - Je connais les phrases réponses correspondantes aux flashcards. + afficher flashcard. Rôle du maître : Aider si besoin. Consigne : Comme la semaine dernière, vous venez par 2 au tableau et vous discutez ensemble pour vous présenter. Demander à un élève de lire la trace écrite. Socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Your turn... again... Idem avec I'm happy, tired, sick, sad, angry en pointant chaque sentiment du doigt sur l'affiche. ... 2018-2019 : CP-CE1 en retour de congé parental. Se présenter devant ses camarades. L'objectif de cette séquence est "Saluer et se présenter à son camarade. Se présenter (anglais). Filmer les élèves pour suivi des progrès depuis l'évaluation diagnostique. Listen and repeat ; 1...1, 2...2, 3...3... Montrer une flashcard et dire un nombre. Travailler en petit groupe avec eux devant le tableau. Faire un point sur la présentation en anglais à partir de ce qui a été vu au CP. Dire "How old are you ? Séquence : Documents : a2-s3-cm1-je-peux-me-presenter 12 pensées sur « Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…) ! Anglais - Se présenter en quelques phrases.. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE1. Dire "Good afternoon !". Que 2015 soit une année riche en belles surprises, en petites joies et grands bonheurs. - Demander et donner son âge. S'installer à coté d'un élève à l'aise sur cet exercice : 1. Rôle du maître : S'assurer que les questions sont mémorisées par les élèves et correctement. ", "Se présenter", "Présente-toi ! " La notion sera abordée en 3 séances : "Saluer et se présenter. Le camarade se lévera et devra répondre à la question posée par celui qui a déposé la balle. Rôle du maître : Circuler dans les rangs pour s'assurer que tous les binômes dialoguent. Qu'on se présente pour un job, un entretien, devant les amis de nos amis ou pour un rendez-vous, savoir se présenter est une clé qui ouvre bien des portes. Si erreur, demande de l'aide à un camarade. Your turn. Voilà donc une fiche de prép: Télécharger « FP SALUER SE PRESENTER.docx » Rôle du maître : Rappelez aux élèves que 7 se dit "seven" en anglais. 4. L'objectif de cette séquence est "Savoir saluer. S'exprimer et communiquer à l'oral et à l'écrit de manière simple mais efficace. Chanter les parties répétées et inviter les élèves à chanter également. Ce soir je partage avec vous ces 16 fiches/traces écrites d’anglais que j’utilise tout au long de l’année avec mes CP/CE1. How old are you ? A l'élève : Read it. 7. Montrer la date en abrégé au tableau, l'emplacement où coller et le tube de colle. Rôle des élèves : Rappeler les deux questions relatives à la présentation de soi ainsi que les réponses associées. Voilà donc une fiche de prép: Télécharger « FP SALUER SE PRESENTER.docx » Rôle des élèves : Donner les 3 questions et 3 réponses associées dans le bon ordre. Quand on se présente en français, quelle question il est important de poser à notre interlocuteur ? Leur donner chacun une étiquette "Where" "do" "you" "live?". Can you read the lesson please ? The days of the week are : Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday. 16 traces écrites ANGLAIS CP CE1 CE2 Il y a, à chaque fois t rès peu d’écrit mais surtout des images et des coloriages qui permettent de mémoriser ce que nous avons découvert en … Anglais anglais, identité, jeu de rôle, se présenter 31 Comments La fin d’année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète. Ils sont très faciles. se présenter en anglais : les structures de base, un jeu de rôle... Confidentialité et cookies : ce site utilise des cookies. Consigne : Répétez après moi : Where do you live ? Pendant les séances, je m'efforce de ne parler QUE anglais. Apprendre l'anglais avec Memento et ses amis Flashcards, jeux, coloriages magiques, leçons, banque d'image mazetéléchargement gratuit et direct des fiches et des jeux séances d'anglais CP CE1 … et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Your turn. ", "Demander à quelqu'un de se présenter." Pendant les séances, je m'efforce de ne parler QUE anglais. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langue vivante. Voici les supports que j’ai créés pour mes premières leçons d’anglais de CE1-CE2. Filmer les élèves pour suivi des progrès. Montrer la date en abrégé au tableau, l'emplacement où coller et le tube de colle. Demander à un autre élève de les remettre dans l'ordre en déplaçant ses camarades. Bon, bien sûr, pour expliquer les règles d'un jeu un peu complexe, je repasse en français. Consigne : Qu'avons-nous appris en anglais la semaine dernière? Rôle du maître : Tourner dans les rangs et aider si besoin. caracolus 30 août 2014 0 anglais séquences ANGLAIS. 5 août 2019 - Découvrez le tableau "Se présenter" de Masedo sur Pinterest. - Je me présente en plusieurs phrases et avec fluidité. Where do you live ? Can you read the instruction please ? Il y a aussi des flash cards. Les élèves répètent si c'est le nombre correspond à la flashcard. Montrer le grand cahier rose. Entrainement en binômes sur le même exercice. Cette année, avec mes CP, je ferai l’anglais … Rôle des élèves : Ils répètent après la maîtresse. Mais pas en anglais !